2025-11-09

　　颠末近两年的摸索取实践，育人模式初见成效。近日，记者走进江门市技师学院，倾听两位学生代表分享其正在该课题引领下的收成取，感触感染侨乡文化正在他们心中播下的种子若何生根抽芽。

　　她清晰记得入学时本人填写《关于五邑文化认识》问卷时的茫然，特别对“何为银信”一窍不通。一封泛黄家信上“儿寄大洋十元，望母治病”的工整笔迹，以及旁边仿制的半块干粮，后来，当她以“侨乡文化使者”的身份坐正在侨博馆，向不雅众讲述照片里脚戴的“猪仔华工”正在秘鲁甘蔗园劳做的史时，那份汗青的沉沉取侨胞“卖身七年换家园”的担任，让她大白了“落叶归根”背后的家国。

　　“我常常感觉本人正在江门市技师学院不只是进修一门专业，还正在取一代代侨村夫进行对话。”江门市技师学院室内设想专业学生卢荣恒如许描述该课题对他的影响。

　　回望近两年的成长，卢荣恒暗示：“岭南保守文化让我感遭到匠心取传承的魅力，华侨华人文化让我懂得了什么是坚韧取信义，侨乡红色文化让我更有家国情怀取担任。我但愿将来能成为一名‘思惟正、技业精’的新时代红色工匠。”。

　　把稳里的为手中的创制时，卢荣恒实正领“技术报国”的内涵。正在广东省第二届科技发现取立异大赛中，他斗胆将大漆工艺、新会红木家具、螺钿技法取鱼灯图案相融合，创做出极具侨乡特色的大漆家具做品，并荣获全省二等。

　　2023年，江门市技师学院开展《侨乡文化培育汗青自傲育人模式摸索取立异》课题。通过系统挖掘、整归并活化奇特侨乡文化资本的体例，建立起一套具有地区特色的思政育人新模式。同时建立了系统的思政教育资本库，立异性斥地“德育实践、课程实践、体裁实践、科创实践”四维实施径，将侨乡文化全过程融入校园糊口取讲授环节。

　　文化并未止步于参不雅，更融入他的专业讲堂。正在《贸易导视设想》课上，教员引入了实正在的银信博物馆导视系统项目，并通过学院便宜的短片《行走的讲堂——家国银信》，让同窗们深刻理解了“银信”背后“汇款单虽轻，家国情义沉”的内涵。卢荣恒和他的同窗测验考试将这种文化“转译”为现代设想言语。

　　她暗示：“我愿将侨乡刻进骨子里，不只要成为一名好技工，更要成为一个有温度的文化传承者。将来我要将碉楼的纹样刻进设想做品，让世界看见五邑青年的匠心，永久带着故乡的温度取。”。

　　实践的满脚感进一步果断了许诗谊的文化自傲。当她和同窗们创做的碉楼文创做品被选送参展并收成必定时，她感遭到了史无前例的价值认同。跟从“红色工匠”意愿队下乡绘制侨乡复兴从题墙绘时，邻家阿婆递来的一碗凉茶和那句朴实的感伤：“昔时像你们这么大的孩子良多卖身去海外做劳工，现正在你们读书、画新村，这个时代好！”让她逼实体味到技术办事社会、文化乡土带来的幸福感。现正在才大白‘红色工匠’四个字的意义：不只是手上功夫，更是心里的根脉。”现在她的背包里总揣着一本《五邑侨乡故事》，侨乡文化已成为她的座左铭。

　　刚入学时，“侨乡文化”对告白专业学生许诗谊来说，仅是讲义上恍惚的概念取几张老照片。曲到课题启动后，她插手“红色工匠”，一切都发生了改变。