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三支一扶考试社会知识:社会发展史

2015-12-18 11:00:00 | 阅读:  |  来源:

【导语】往年三支一扶的招考了解到三支一扶考试中公共基础知识通常是普遍会考的内容,那么在三支一扶考试公共基础知识的备考中,三支一扶考试社会知识的考点和做练习是很重要的,请大家不要忽略哈,精图教育为大家搜集整理了部分习题以及考点,一定要好好练习哈!
 

★大同社会论是产生于春秋战国时期的一种社会思想,它与西方社会的空想社会思想相似,其中包含了丰富的社会思想。大同社会论的主要代表人物是中国古代最伟大的思想家孔子。“天下为公”是大同社会最高理想,而社会成员都能得到生活则是大同社会的基本目标。

★农牧社会其代表性的理论主要有社会互助论、仓储后备论、社会救济论、优待抚恤论等思想。其中,社会互助论是中国儒家的重要思想,它强调的是社会成员之间的互助,是可以付诸实施的一种社会思想。如春秋战国时期的著名思想家墨子在《墨子•兼爱下篇》中就主张“兼爱交利”,提出“有力者疾以助人,有财者勉以分人,有道者劝以教人。若此,则饥者得食,寒者得衣,乱者得治”的思想;同一时期的孟子在《孟子•滕文公上篇》中主张“出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦”,等等,社会互助遂成为中华民族的传统美德之一。

★英国经济学家庇古(代表作为《福利经济学》)的福利经济学理论,为整个西方国家的现代社会制度奠定了系统的思想基础; 而英国经济学家凯恩斯(代表作为《就业、利息和货币通论》)和贝弗里奇(代表作为《社会保险及相关服务>)等的理论和主张,则是西方国家建立本国社会制度的直接理论依据,其中贝弗里奇被誉为“福利国家之父”,并被西方誉为“20世纪世界上最有影响的人物之一”。

★个人积累或自我论。该种理论基于西方发达国家尤其是福利国家所遇到的社会财政危机。认为传统的社会是政府过多地包揽了社会成员的福利,以致影响了发展效率,从而主张社会走社会成员个人积累或自我的道路。换言之,在社会中更多地由社会或员与企业缴费,政府则不承担直接责任。新加坡等国实行的公积金制度即是建立在这种理论基础上。

★水平节制论。该理论是在对社会水平过高(即所谓高福利)所带来的负面影响进行反思后,认为需要对社会的规模与水平进行节制,即对社会支出进行削减。一些发达国家如美国、法国等,自20世纪80年代以来对社会保险等有关项目及其水平进行削减式改革,即是以该理论作为依据的。对于这种理论,世界上多数国家是持赞成态度的,但在实践中却往往处于矛盾的境地。如西方一些国家的政党在执政时出于财政考虑会尝试削减福利,节制社会水平



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