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2019安徽公务员考试申论大纲解读

2019-03-25 16:14:00 | 阅读:  |  来源:

  近日,安徽省2019年公务员录用考试大纲正式发布。对比2018安徽省公务员考试大纲,可以发现试卷依旧设置A、B两类试卷,考试时间、大纲能力也未发生变化,为便于考生把握考查重点,制定合理的复习计划,精图教育专家特对申论大纲进行深入解读,希望能为考生指明备考方向。
  一、时限分值不变,命题有章可循
  【大纲节选】
  申论为主观性试题,考试时限为150分钟,满分100分。
  【解读】
  对比2018年安徽省公务员考试大纲,可以发现申论考试时限和分值未变,且全部为主观性试题。但是考生要明确,所有的考试都是有规律可循的,申论也一样,形式多样的背后体现的是固定的命题规律。因此,考生在复习中,要做的是把握规律,而不是过多地关注试题的题面本身。在平时复习中应以150分钟为限,模拟练习申论试题,帮助尽快适应考试节奏,提高申论作答效率。
  二、分级考试新趋势,考查本质要抓牢
  【大纲节选】
  《申论》A卷主要测查考生的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
  《申论》B卷主要测查考生的阅读理解能力、贯彻执行能力、群众工作能力和应用写作能力等。
  【解读】
  安徽省公务员申论考试根据职位不同分设两类试卷,所考查的能力也有所不同。精图教育专家认为,申论归根结底是对考生基本能力的考查,各位考生无论是考查哪类试卷,在申论复习的前一阶段,都要注重基础方法的掌握与巩固,提升申论基本作答能力。
  三、剖析大纲能力,明重点析区别
  (一)阅读理解能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类申论试卷——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。
  适用于申论B类试卷——要求能够准确理解给定资料的主要内容,对给定资料中所涉及的理论、政策、观点及事实本质等有明确的认识,并进行准确分析和解读。
  【解读】
  阅读理解能力是申论考查最基础的能力之一。由于申论作答需要依据给定资料,从中提取作答要点,而只有阅读理解能力过硬,才能读懂给定资料,全面、准确地提取作答要点,因此对于阅读理解能力,所有考生都要以高标准要求自己。此外,适用于申论B类试卷着重强调对给定资料中涉及的理论、政策、观点及事实本质等的认识,为此,精图教育专家建议考生要多关注、阅读2019年国务院政府工作报告、党的十九大报告等文件以及政治、经济、社会、文化、生态领域的时政热点新闻等,以增加对政府各类政策的了解和认识,提升自己的政治理论素养。
  (二)综合分析能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类试卷——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。
  适用于申论B类试卷——(无)
  【解读】
  综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力,主要通过综合分析题进行考查,考生需要对给定资料的主要内容进行全面考量,而后结合题目要求,准确判断资料的价值取向,给出合理的结论。综合分析题灵活多变,作答难度较大。考生在备考时,要认真学习申论教材,熟练掌握词句理解阐释、启示型分析、评论型分析等题型的作答方法。
  (三)贯彻执行能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类试卷——无。
  适用于申论B类试卷——要求能够站稳政治立场,准确理解上级要求和工作目标,依据法律、法规、政策等,结合基层实际情况,提出具体落实措施,有效完成任务。
  【解读】
  该能力主要通过贯彻执行题进行考查,更加接近机关工作实际,而且容易出新题型,有一定难度。考生要认清题目的作答任务、工作目标与组织意图,通过对给定资料内容的归纳、分析,全面掌握完成作答任务所面对的客观实际情况,在明确题目限定的身份及对应职权的前提下,采取有效的针对性措施完成工作目标,达成组织意图。考生除了学习和掌握一些常用公文的写作方法、熟知本省考查过的题型之外,还需多熟悉一些其他国考或省考出现过的新题型,熟练掌握各种应用文写作格式、结构,以备万变。另外,适用于申论B类试卷还强调“依据法律、法规、政策等”“提出具体落实措施”等,因此,考生务必要坚定政治定力,从党和国家的立场来考虑问题,多了解涉及基层的政策法规,并要能够有解决具体问题的能力,不可脱离实际,泛泛而谈。
  (四)提出和解决问题能力与群众工作能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类申论试卷(提出和解决问题能力)——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。
  适用于申论B类试卷(群众工作能力)——要求能够站在群众角度思考问题,善于了解群众真实诉求,以有效手段组织动员群众,灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾,解决实际问题。
  【解读】
  提出和解决问题能力,主要通过提出对策题进行考查。考生在作答时,一方面要善于发现材料中负面的、应该治理的方面,准确、全面地发现和界定问题,做出正确的评估或权衡,另一方面要站在政府角度进行思考,保证提出的对策要具有针对性和可行性。对于要点偏少的情况,要联系自身实践经验或生活体验,给出合理答案。
  群众工作能力本质与解决问题能力无太大区别,由于县、乡级职位与群众的接触较多,因此适用于申论B类试卷对考生的群众工作能力有着较高的要求。具体来看,群众关切的问题通常离不开就业、收入、住房、教育、医疗、环境、脱贫等方面,考生要多从这几个方面去了解、积累,做到心中有数。在实际考试中,考生要注意答案的针对性,针对材料具体的问题,对策要有可行性和可操作性,不能脱离生活实际,尤其是基层群众面临的具体问题,万不可答一些“假、大、空”的对策。
  (五)文字表达能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类试卷——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。
  适用于申论B类试卷——(无)
  【解读】
  文字表达能力贯穿申论作答始终,不管是非作文题型还是作文题型,将作答思路完美地展现在答题纸上,都需要出众的文字表达能力。对于非作文题来说,每道题的作答字数都有严格要求,因此考生在作答时,要注意对提取出的要点进行合并加工,保证答案的简明扼要,同时还要注重各个要点之间的逻辑关系,确保层次分明条理清晰,方便阅卷人采点给分。作文题对文字表达能力的要求则更高,考生在在对材料中的事件观点深入思考的基础上,要运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点,保证全文逻辑严谨、语句通顺。
  (六)应用写作能力
  【大纲节选】
  适用于申论A类试卷——(无)
  适用于申论B类试卷——要求能够结合给定资料,根据工作任务,恰当组织语言,准确、得体、有条理地进行书面表达。
  【解读】
  应用写作能力实际考查的是考生的书面表达能力,能够用恰当得体的语言来传达上级的指示、反映群众问题等,考生在备考时,要多参考政府公文或相关例文,除提高表达能力外,还要把握好语言风格,符合政府文风。切忌行文空洞、拖沓,脱离实际,虚构夸张等。
  总的来看,适用于申论B类试卷的考查能力则更加“微观”,侧重于解决更加实际、具体的问题,这也符合县、乡级公务员的工作特点。
  考生在仔细研读大纲后,形成对申论的整体认识。每种能力不是抽象孤立存在的,应将其贯彻到相应的题型中去。另外,考生要有针对性地复习,及时发现自己能力上的不足,做好万全准备。



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